Εισηγήτρια: Δρ Ράνια Χιουρέα, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Ειδική Δασκάλα/Ψυχολόγος.

Κόστος σεμιναρίου: Επαγγελματίες 50€, Σπουδαστές – Άνεργοι 40€ Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

Δηλώσεις συμμετοχής: https://goo.gl/forms/IURRaGxSJR5HVC6N2
ή στο email: edu.seminars1@outlook.com

Σάββατο 26 Νοεμβρίου 2016 Διάρκεια 10.00 π.μ.-16.00 μ.μ.
Τόπος διεξαγωγής σεμιναρίου: IST College- Πειραιώς 72

http://eduseminars.gr/map-edu-ist/

Το σεμινάριο απευθύνεται σε:

• εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης
• εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής όλων των βαθμίδων
• ειδικούς ψυχικής υγείας
• επαγγελματίες και ειδικούς από το χώρο της ειδικής αγωγής (ειδική αγωγή, λογοθεραπεία, εργοθεραπεία, παιδαγωγικά, κτλ)
• φοιτητές ειδικής αγωγής, λογοθεραπείας, εργοθεραπείας, παιδαγωγικών, κτλ)
• φοιτητές που μετεκπαιδεύονται σε αυτό το θεματικό πεδίο
• γονείς παιδιών με ΔΕΠ-Υ
• κάθε ενδιαφερόμενο που επιθυμεί να αποκτήσει πρακτικές γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση παιδιών με ΔΕΠΥ

Στόχος του σεμιναρίου

Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων για:

• τα συμπτώματα της διαταραχής
• τα προτερήματα, τις ικανότητες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ, αλλά και τις δυσκολίες τους
• τους τρόπους και τις τεχνικές για την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση του παιδιού με ΔΕΠ-Υ στο πλαίσιο της σχολικής τάξης
• τα προβλήματα συμπεριφοράς και πώς αντιμετωπίζονται.

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί επιμορφωτικό υλικό, καθώς και υλικό που μπορούν να χρησιμοποιήσουν στις πρακτικές υποστήριξης και παιδαγωγικής παρέμβασης.

Στο σεμινάριο θα αναλυθούν τα εξής:
Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ: Έννοια και ορισμός της ΔΕΠ-Υ, ενδείξεις και χαρακτηριστικά των μαθητών με ΔΕΠ-Υ

• Τι είναι η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα
• Αιτιολογία, συμπτωματολογία
• Διάγνωση, διαφορική διάγνωση, τύποι ΔΕΠ-Υ
• Συνοδά προβλήματα
• Επιπτώσεις της ΔΕΠ-Υ στην καθημερινή ζωή του παιδιού

      Β’ ΕΝΟΤΗΤΑ: Το παιδί με ΔΕΠΥ στη σχολική τάξη – Πρακτικές υποστήριξης των παιδιών για Εκπαιδευτικούς και Γονείς

• Το Νομοθετικό πλαίσιο για την ΕΑΕ και τους μαθητές με ΔΕΠ-Υ
• Διαγνωστικοί, Αξιολογικοί και Υποστηρικτικοί θεσμοί
• Η προσέγγιση του παιδιού με ΔΕΠ-Υ από τον Εκπαιδευτικό
• Σχέδιο Αντιμετώπισης της ΔΕΠ-Υ
• Στρατηγικές χειρισμού των προβλημάτων
• Ο ρόλος των γονέων - Συνεργασία των εκπαιδευτικών με τους γονείς

       Γ’ ΕΝΟΤΗΤΑ: Στρατηγικές παιδαγωγικής προσέγγισης και    παρέμβασης (θεωρία & workshop)

• Αντιμετώπιση προβληματικής συμπεριφοράς
• Στρατηγικές παιδαγωγικής προσέγγισης και παρέμβασης μέσα από περιγραφές περιπτώσεων μαθητών με ΔΕΠ-Υ όλων των βαθμίδων
• Διαμόρφωση στόχων παρέμβασης και επιλογή κατάλληλων στρατηγικών για την επίτευξή τους